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“小冯老师，你来了！”在傅家镇川阳社区的假期课堂里，总能听到孩子们清脆的呼唤。他们口中的“小冯老师”叫冯子轩，是山东轻工职业学院的一名学生，也是社区里最受欢迎的“孩子王”。

冯子轩与志愿服务的缘分始于2022年，那年他15岁，第一次穿上红马甲，在学校里帮着做些力所能及的小事。“也没想那么多，就是觉得能帮到别人挺开心的。”他说，那种被需要的感觉，像一颗种子，悄悄在他心里扎下了根。

2024年寒假，川阳社区发布志愿者招募令，正在假期的冯子轩第一时间报了名。之后的每个假期，只要时间允许，他都会出现在社区课堂，从阅读陪伴到特色课程，从知识讲解到趣味互动，他成了孩子们最信赖的“大哥哥”。

刚刚过去的寒假，川阳社区的寒假课堂开设了阅读、竹编、防溺水安全讲解等特色课程，其中竹编和防溺水安全讲解由冯子轩负责。为了让孩子们听得进去、学得明白，他把枯燥的安全常识变得易懂好记，把竹编和年味紧紧相连，手把手教孩子们穿线，耐心陪伴每一个孩子完成作品。“跟孩子打交道不能端着，得蹲下来，用他们的眼睛看世界。”冯子轩说。这份用心，孩子们最能感受到，走在小区里远远就会有孩子喊“小冯老师”；课堂上，孩子们会抢着坐到他旁边。

“小冯老师很热情，在和孩子沟通时没有那种说教感，交流特别顺畅。而且他对电子设备也熟悉，社区有些设备都是靠他帮我们调试的，他的加入给社区注入了新鲜血液。”川阳社区工作人员张震说道。

果如说社区课堂的陪伴是温暖的守护，那么到特教中心做志愿者的经历则让冯子轩对“奉献”有了更深刻的理解。“我觉得相较于其他孩子，特殊儿童更需要关心和陪伴。”冯子轩说道，“其实在去之前我心里特别忐忑，怕自己一句话、一个动作，会伤害到那些孩子。”于是他提前做了大量功课，上网查沟通技巧，请教有经验的志愿者。

第一次走进特教课堂，志愿者们带孩子们制作国旗。分发材料后，他注意到身旁一个男孩手足无措，眼神茫然。他轻声询问：“我们一起做，好不好？”随后，他握着男孩的手，一点点带他裁剪、粘贴，全程耐心细致、毫无催促。让他意外的是，最后一节课上，有个孩子主动走到他身边，轻声说：“我想和这个大哥哥一起完成。”这份特殊的认可，让他坚定了继续走下去的决心

作为一名学生，冯子轩的志愿服务之路也颇受质疑，身边常有反对的声音，有人说“耽误学习”，有人说“得不偿失”。但他始终坚信，志愿服务不是负担，而是成长路上最珍贵的历练。他合理平衡学业与志愿工作，上课认真听讲、刻苦钻研，课后主动投身志愿服务，从未因为志愿工作耽误学业，用实际行动证明，奉献与成长可以双向奔赴。

从15岁初次穿上志愿服，到如今成为志愿服务队伍的骨干，在他的带动下，身边陆续有朋友加入到志愿服务活动中来。“我想继续关注特殊儿童志愿服务，为他们带去更多陪伴与温暖，同时也希望带动更多人参与进来，让青春在奉献中绽放更耀眼的光彩。”冯子轩说道。